ملفات المجال السابع : المعلم

المجال السابع: المعلم:

المعيار الأول – التخطيط والاستراتيجيات الفعالة للتدريس:

١. يخطط للدرس فىضوء الأهداف التعليمية .

· سجل تحضير المعلم للدرس.

· الاطلاع على إنتاج المتعلمين من الأنشطة المختلفة.

· الأنشطة التى يعدها المعلم للمتعلمين.

· سجلات مشرف وموجه المادة.

· التقارير السنوية لأداء المعلمين.

٢. يستخدم إستراتيجية التعلم المتمركز حول المتعلم.

· تقارير المتابعة الدورية للمعلمين.

· التقرير السنوية لأداء المعلمين.

· الأنشطة الخاصة بالمتعلمين.

· التعرف على نتائج مشاركة المؤسسة فى المسابقات المحلية والخارجية.

· الابحاث الخاصة بالمتعلمين وانشطتهم العلمية والعملية.

· الاطلاع على نتائج تقويم اداء المتعلمين

· سجلات التحضير الخاصة بالمعلمين وملاحظة مدى التنوع فى تخطيط المعلم للدرس.

٣. يستخدم إستراتيجيات تدريس متنوعه تلبى متطلبات ذوى الاحتياجات الخاصة

· سجل غرفة مصادر تعلم .

· موقع المدرسة الالكتروني و التعرف على تكليفات المعلمين للمتعلمين.

· إنتاج المتعلمين من الأنشطة المختلفة.

· سجل الأنشطة التعليمية.

· استراتيجيات التدريس المستخدمة.

· دفتر تحضير المعلم ·

· تقارير متابعة المشرف والموجه.

٤. يصمم أنشطة تعليمية أثرائية تحقق أهداف التعلم بفعالية.

· إنتاج المتعلمين من الأنشطة المختلفة.

· الأنشطة التى يعدها المعلم للمتعلمين.

· إنتاج المتعلمين ·

· أنشطة إلكترونية و مطبوعات .

· موقع المدرسة الالكتروني والتعرف على تكليفات المعلمين للمتعلمين .

· إنتاج المتعلمين من الأنشطة المختلفة.

· سجل الأنشطة المدرسية.

· تقارير المتابعة الدورية للمعلم.

المعيار الثانى - ممارسات مهنية فعالة:

١. يتمكن من جوانب التعلم الثلاث(المعرفية- المهارية- الوجدانية)

· ملاحظة أداء المعلم داخل الفصل واستراتيجيات التدريس التى يستخدمها.

· نتائج الاختبارات الخاصة بتطبيق كادر المعلم .

·
السجلات الخاصة بالتخطيط للدرس .

· أدوات التقويم المعدة من قبل المعلم.

· الأنشطة التى يعدها المعلم للمتعلمين

· ملاحظة تنظيم المعلم للمتعلمين داخل الفصل الدراسى.

٢. يدير وقت التعلم بكفاءة عالية.

·
تقارير المتابعة الدورية للمعلمين.

· التقرير السنوية لأداء المعلمين.

· خطة زمنية مكتوبة متكاملة الجوانب .

· بطاقة ملاحظة تنفيذ الأنشطة

·
سجلات زيارة الفصول لمشرف وموجه المادة.

٣. يستخدم الأدوات والتجهيزات المتاحة لتفعيل العملية التعليمية.

·
سجلات استخدام المعامل بالمؤسسة.

· سجلات استخدام الأدوات والتجهيزات بالمؤسسة.

· سجل الاستعارة الخاص بالمكتبة

· كشوف تردد المتعلمين على المعامل المختلفة.

· مصادر المعرفة المتعددة المتاحةبالمؤسسة.

٤. يحرص على تنمية أدائه المهنى باستمرار.

· سجل الدورات التدريبية التى شارك فيها العاملين داخل المؤسسة .

· سجل الدورات التدريبية الخاص بوحدة التدريب و التقويم .

· الشهادة الخاصة باجتياز الدورات التدريبية.

· نتائج المتعلمين قبل الدورات التدريبية وبعدها.

· الدوريات العلمية ·
والمؤتمرات التى يشارك فيها المعلمون بالمؤسسة

· نتائج قياس فعالية البرامج التدريبية بالمؤسسة .

المعيار الثالث- الالتزام بأخلاقيات المهنة:

١. يلتزم بالقواعد المنظمة للعمل بالمؤسسة.

· قائمة باللوائح والقوانين المنظمة للعمل.

· رسالة المدرسة.

· سجل الشكاوى والاقتراحات.

· سجل الجزاءات الخاص بالمعلمين.

· سجل للاثابة والحوافز التشجيعية.

· تقارير الموجهين ولجان المتابعة للمؤسسة الخاصة بالمعلم.

٢. يظهر التزاما أخلاقيا بعلاقتهبالآخرين (الزملاء -الرؤساء – أولياء الأمور).

· سجل الجزاءات الخاص بالمعلمين.

· نتائج الاستبيانات الخاصة بمستوى رضا أولياء الأمور والعاملين والمعنين عن المعلم.

· قائمة الاعمال التى شارك بها وفرق العمل المشكلة.

· تقارير المتابعة الدورية للمعلمين.

٣. يراعى المساواة والشفافية والتسامح مع جميع المتعلمين

· سجل توزيع الأنشطة والتكليفات على المتعلمين.

· نتائج أداوت قياس رضا المتعلمين عن المعلم

· تقارير الموجهين والمدرسين الأوائل عن المعلمين.

· سجلات ضعاف المستوى.

· سجلات الموهوبين والفائقين.

٤. يراعى آراء الزملاء و المعنيين بالأمر لتحسين أدائه.

· محضر اجتماعات معلمى المادة.

· التقارير الخاصة بالمعلمين.

· مقابلة عدد من الزملاء والمعنيين

· محاضر اجتماعات فرق عمل التطوير داخل المؤسسة.

· خطة تبادل الزيارات بين الزملاء داخل الفصول.

· وثائق (ورقية – ·
تكنولوجية ) لتبادل الخبرات بين العاملين بالمؤسسة.

المعيار الرابع- طرق وأساليب التقويم:

١. يستخدم أساليب متنوعة لتقويم جميع جوانب أداء المتعلمين.

· أدوات التقويم التى يستخدمها المعلم.

· مواصفات الاختبارات.

· أنشطة المتعلمين المستخدمة فى تقويم أدائهم.

· الاختبارات المستخدمة ومدى صلاحيتها لقياس المستويات العليا فى التفكير .

٢. يستفيد من نتائج تقويم المتعلمين فى تقديم التغذية الراجعة المناسبة لهم وتعديل أداءاته التدريسية.

· نتائج تقويم المتعلمين.

· سجلات الأنشطة قبل و بعد التقويم.

· دفاتر التحضير.

· بطاقات تقويم الأداء المدرسى .

· ملف إنجازات الطلاب.

ال مجال	السجلات	المحاضرات	الخطط	قواعد البيانات	نتائج وتقارير
المعلم	- سجلتحضيرالدروس. - سجلالريادة. - سجلالدرجات. - سجلالأنشطة. - سجلمستوىالطلاب. - سجلالأنشطةالصفيةواللاصفية. - سجلالإذاعةالمدرسية. - سجلالتلاميذ الموهوبين-الضعاف. - سجلالحضور والانصراف. - سجلالاجتماعات المدرسية. -وسجلذوىالاحتياجاتالخاصة. - سجلالمتابعات الخارجية. - سجلالزيارات. - سجلالإشرافاليومى. - سجلتقاريرالتقويمالداخلىللمدرسة. - سجلالحوافز والجزاءات. - سجلاتالمكتبةوالمعامل. - سجلوحدةالتدريب.	- محضراجتماعاتمعلمى الموادالمختلفة. - محضرالاجتماعاتالدوريةبينالمعلمينوالإدارة المدرسية.	- خطةالأنشطة. - خطةالجدول المدرسي. -خطةالإشراف والمتابعةوالتقويم. - خططرفعالكفاءة المهنيةللمعلمين.	- بياناتالمعلمين وتخصصاتهم ومؤهلاتهم. - اللوائحالمنظمةللعمل. - مصادرالمعرفة والمواقعالإلكترونية المرتبطةباحتياجات المعلمين. - الدوراتالتدريبيةالمختلفة. - أدواتالتقويمالتىيستخدمهاالمعلم. - النصابالتدريسىللمعلموالمقرراتالتىيدرسها. - إسهاماتالمعلمفىتطويرالعملالمدرسى. - إسهاماتالمعلمفىخدمةالمجتمعالمحلىللمدرسة.	- ملفإنجازالمعلم. - تقاريرالمتابعةالداخلية. - تقاريرالمتابعة والزياراتالخارجية. - تقاريرالموجهين. - نتائجاستباناترضا أولياءالأمور والمعنيينبالمعلم. - برامجتدريب المعلمين. - البحوثوالدراساتالتىيعدهاالمعلمون. - الأنشطةالتىيصممها وينتجهاالمعلمون.