قصيده احمد شوقى فى العلم وابراهيم طوقان يرد عليه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قال أمير الشعراء أحمد شوقي في قصيدته المشهورة في المعــــــلم :

قُـمْ للمعلّمِ وَفِّـهِ التبجــيـلا ***** كـادَ المعلّمُ أن يكونَ رسولا

أعلمتَ أشرفَ أو أجلَّ من الذي ***** يبني وينشئُ أنفـساً وعقولا

سـبحانكَ اللهمَّ خـيرَ معـلّمٍ ***** علَّمتَ بالقلمِ القـرونَ الأولى

أخرجتَ هذا العقلَ من ظلماتهِ ***** وهديتَهُ النـورَ المبينَ سـبيلا

وطبعتَـهُ بِيَدِ المعلمِ ، تـارةً ***** صديء الحديدِ ، وتارةً مصقولا

أرسلتَ بالتوراةِ موسى مُرشداً ***** وابنَ البتـولِ فعلَّمَ الإنجيـلا

وفجرتَ ينبوعَ البيانِ محمداً ***** فسقى الحديثَ وناولَ التنزيلا

علَّمْـتَ يوناناًومصر فزالتا ***** عن كلّ شـمسٍ ما تريد أفولا

واليوم أصبحنـابحالِ طفولـةٍ ***** في العِلْمِ تلتمسانه تطفيـلا

من مشرقِ الأرضِ الشموسُ تظاهرتْ ***** ما بالُ مغربها عليه أُدِيـلا

يا أرضُ مذ فقدَ المعـلّـمُ نفسَه ***** بين الشموسِ وبين شرقك حِيلا

ذهبَ الذينَ حموا حقيقـةَ عِلمهم ***** واستعذبوا فيها العذاب وبيلا

في عالَـمٍ صحبَ الحـيـاةَ مُقيّداً ***** بالفردِ ، مخزوماً بـه ، مغلولا

صرعتْهُ دنيـا المستبدّ كما هوَتْ ***** من ضربةِ الشمس الرؤوس ذهولا

سقراط أعطى الكأس وهي منيّةٌ ***** شفتي مُحِبٍّ يشتهي التقبيـلا

عرضوا الحياةَ عليه وهي غباوة ***** فأبى وآثَرَ أن يَمُوتَ نبيـلا

إنَّ الشجاعةَ في القلـوبِ كثيرةٌ ***** ووجدتُ شجعانَ العقولِ قليلا

إنَّ الذي خلقَ الحقيقـةَ علقماً ***** لم يُخـلِ من أهلِ الحقيقةِ جيلا

ولربّما قتلَ الغـرامُ رجالَـها ***** قُتِلَ الغرامُ ، كم استباحَ قتيلا

أوَ كلُّ من حامى عن الحقِّ اقتنى ***** عندَ السَّـوادِ ضغائناً وذخولا

لو كنتُ أعتقدُ الصـليـبَ وخطبَهُ ***** لأقمتُ من صَلْبِ المسيحِ دليلا

أمعلّمي الوادي وساسـة نشئـهِ ***** والطابعين شبابَـه المأمـولا

والحامليـنَ إذا دُعـوا ليعلِّمـوا ***** عبءَ الأمانـةِ فادحـاً مسؤولا

وَنِيَتْ خُطـَى التعليمِ بعـد محمّدٍ ***** ومشى الهوينا بعد إسماعيـلا

كانت لنا قَدَمٌ إليـهِ خــفيفـةٌ ***** ورَمَتْ بدنلوبٍ فكان الفيـلا

حتّى رأينا مصـر تخطوإصبعاً ***** في العِلْمِ إنْ مشت الممالكُ ميلا

تلك الكفـورُ وحشوها أميّةٌ ***** من عهدِ خوفو لم تَرَ القنديـلا

تجدُ الذين بـنى المسلّةَ جدُّهم ***** لا يُحســـــنونَ لإبرةٍ تشكيلا

ويُدَلّـلون َ إذا أُريـدَ قـِيادُهـم ***** كالبُهْمِ تأنسُ إذ ترى التدليلا

يتلـو الرجـالُ عليهمُ شـهواتـهم ***** فالناجحون أَلَذُّهـــــــم ترتيـلا

الجهـلُ لا تحيـا عليـهِ جـماعـةٌ ***** كيفَ الحياةُ على يديّ عزريلا

واللـهِ لـولا ألسـنٌ وقرائــــــحٌ ***** دارتْ على فطنِ الشبابِ شمـولا

وتعهّـدتْ من أربعيـن نفوسهم ***** تغزو القنـوط وتغـرسُ التأميلا

عرفتْ مواضعَ جدبـهم فتتابعـتْ ***** كالعيـنِ فَيْضَـاً والغمامِ مسيلا

تُسدي الجميلَ إلى البلادِ وتستحي ***** من أن تُكافـأَ بالثنـاءِ جميـلا

ما كـانَ دنلـوبٌ ولا تعليمـه ***** عند الشدائـدِ يُغنيــانِ فتيـلا

ربُّوا على الإنصافِ فتيانَ الحِمـى ***** تجدوهمُ كهفَ الحقوقِ كُهـولا

فهوَ الـذي يبني الطـبـاعَ قـويمةً ***** وهوَ الذي يبني النفوسَ عُـدولا

ويقيم منطقَ كلّ أعـوج منطـقٍ ***** ويريه رأياً في الأمـورِ أصيـلا

وإذا المعلّمُ لم يكـنْ عـدلاً مشى ***** روحُ العدالةِ في الشبابِ ضـئيلا

وإذا المعلّمُ سـاءَ لحـظَ بصـيـرةٍ ***** جاءتْ على يدِهِ البصائرُ حُـولا

وإذا أتى الإرشادُ من سببِ الهوى ***** ومن الغرور ِ فسَمِّهِ التضـليلا

وإذا أصيـبَ القومُ في أخـلاقِـهمْ ***** فأقـمْ عليهـم مأتماً وعــــويلا

إنّي لأعذركم وأحســـب عبئـكم ***** من بين أعباءِ الرجـالِ ثقيـلا

وجدَ المساعـدَ غيرُكم وحُرِمتـمُ ***** في مصرَ عونَ الأمهاتِ جليـلا

وإذا النسـاءُ نشـأنَ في أُمّـــيَّةٍ ***** رضـعَ الرجالُ جهالةً وخمولا

ليـسَ اليتيمُ من انتهى أبــــواهُ ***** من هـمِّ الحـياةِ ، وخلّفاهُ ذليـلا

فأصـابَ بالدنيـا الحكيمـة منهما ***** وبحُسْنِ تربيـةِ الزمـانِ بديـلا

إنَّ اليتيمَ هــــوَ الذي تلقـى لَـهُ ***** أمّاً تخلّـتْ أو أبَاً مشغــــــــولا

مصـرٌ إذا ما راجــعـتْ أيّامـها ***** لم تلقَ للسبتِ العظيمِ مثيـــلا

البرلـمانُ غـداً يــــمدّ رواقَـهُ ***** ظلاً على الوادي السعيدِ ظليلا

نرجو إذا التعليم حرَّكَ شـجـوَهُ ***** إلاّ يكون َ على البـلاد بخيـلا

قل للشبابِ اليومَ بُورِكَ غرسكم ***** دَنتِ القطوفُ وذُلّـِلَتْ تذليـلا

حَيّـوا من الشهداءِ كلَّ مــُغَيّـبٍ ***** وضعوا على أحجـاره إكليـلا

ليكونَ حـظَّ الحيّ من شكرانكم ***** جمَّـاً وحظّ الميتِ منه جزيـلا

لا يلمس الدستورُ فيكم روحَـه ***** حتّى يـرى جُنْديَّـهُ المجهـولا

ناشدتكم تلك الدمـاءَ زكــيّـةً ***** لا تبعثـوا للبرلمـانِ جــهـولا

فليسألنَّ عن الأرائـكِ سـائـلٌ ***** أحملنَ فضـلاً أم حملنَ فُضـولا

إنْ أنتَ أطلعتَ الممثّلَ ناقصــاً ***** لم تلقَ عند كمــــالـه التمثيـلا

فادعوا لها أهلَ الأمانـةِ واجعلوا ***** لأولي البصائر منهُـمُ التفضيلا

إنَّ المُقصِّرَ قد يحول ولن تـرى ***** لجهالـةِ الطبـعِ الغبيِّ محـــيـلا

فلرُبَّ قولٍ في الرجالِ سمعتُـمُ ***** ثم انقضى فكأنـه مـــــــــا قيـلا

ولكَمْ نصرتم بالكرامـة والـهوى ***** من كان عندكم هو المخـذولا

كَـرَمٌ وصَفْحٌ في الشبـابِ وطالمـا ***** كَرُمَ الشبابُ شمائلاً وميـولا

قوموا اجمعوا شُعَبِ الأُبُوَّةِ وارفعوا ***** صوتَ الشبابِ مُحبَّبَاً مقبولا

أدّوا إلى العـرشِ التحيّةَ واجعلـوا ***** للخالقِ التكبيرَ والتهــليـلا

ما أبعـدَ الغـــايـاتِ إلاّ أنّنـي ***** أجِدُ الثباتَ لكم بهنَّ كــفيـلا

فكِلُوا إلى اللهِ النجـاحَ وثابـروا ***** فاللهُ خيرٌ كافلاً ووكـــيـلا

ويرد إبراهيم طوقان على شوقي بهذه القصيدة :

شوقي يقول وما درى بمصيبتي ***** قم للمعلم وفــــــه التبجيلا

اقعد فديتك هل يكون مبجــلا ***** من كان للنشء الصغار خليلا

ويكاد يقلقني الأمـــير بقوله ***** كاد المعلم أن يكون رســـــولا

لو جرب التدريس شوقي ساعة ***** لقضى الحياة شقاوة وخـــمولا

حسب المعــــلم غمة وكآبة ***** مرأى الدفاتر بكرة وأصــــيلا

مائة على مائة إذا هي صـلحت ***** وجد العمى نحو العيون سبيلا

ولو أن في التصليح نفعا يرتجى ***** وأبيك لم أك بالعيون بخــــيلا

لكن أصلح غلطة نحــــوية ***** مثلا واتخذ الكتاب دلــــيلا

مستشهدا بالغر مــــن آياته ***** أو بالحديث مفصلا تفصــــيلا

وأغوص في الشعر القديم فانتقي ***** ما ليس ملتبسا ولا مـــبذولا

وأكاد ابعث سيبويه من البــلى ***** وذويه من أهل القرون الأولى

فأرى حمارا بعد ذلك كــــله ***** رفع المضاف إليه والمفعــولا

لا تعجبوا إن صحت يوما صيحة ***** ووقعت مابين البنوك قتيـــلا

يا من يريد الانتحـــار وجدته ***** إن المعلم لا يعيش طـــــويلا

ما اجمل هذا الشعر

شكرا